Ulrich Herrmann

Schülermund tut Wahrheit kund (auch unangenehme)

Eine Nachlese zum Thema „bessere Lernkultur“ im Gymnasium

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Der Ausgangspunkt: Ulrich Kernen schrieb u.a.: „Eine Unkultur der Wehleidigkeit hat sich seit einiger Zeit auch unter manchen Schülerinnen und Schülern ausgebreitet. Beklagt wird eine zu lange Unterrichtszeit, zu umfangreicher, zu langweiliger, zu unwichtiger Unterrichtsstoff, ein unzumutbarer Stundenplan, … Lehrer, die nicht genug motivieren …“