Joachim Lohmann, Friedemann Stooß

Neuordnung der Sekundarstufe II – die ausbildungs- und hochschulpropädeutische Oberstufe für alle

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Alle schwören auf die Bedeutung der Frühförderung – und vergessen, dass es dafür weder Personal noch Geld gibt. Und (fast) alle vergessen, wie viel Geld am anderen Ende des Schulsystems in den Sand gesetzt wird: in der Sekundarstufe II. Der nachfolgende Beitrag thematisiert genau dies. Er erinnert daran, wie viele Schüler/ -innen sich nach der Sekundarstufe I bereits in der Sek II befinden, ohne dass dort der eigentliche Schulzweck erfüllt würde: eine Berufsausbildungs- und eine Hochschulstudien-Propädeutik.