Johannes Baumann

Lehrerarbeitszeit – die Diskussion anregen

Vorschlag eines zukunftsoffenen Modells

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Umfang: 13 Seiten
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Vorbemerkung: Die Lehrerarbeitszeit ist in den letzten Jahren etwas aus dem Focus geraten. Mit aufgrund der demographischen Entwicklung zurückgehenden Schülerzahlen ergeben sich neue Möglichkeiten für deren Ausgestaltung. Dazu soll dieser Beitrag, der bereits drei Jahre alt ist und bislang von der Redaktion Lehren und Lernen zurückgehalten wurde, einen Anstoß geben. Über Lehrerarbeitszeit nachzudenken heißt, sich auf ein vermintes Feld zu begeben. Gleichwohl ist es notwendig, es zu tun. Die Qualität der Arbeit und ein ganzer Berufsstand gehören am Ende zu den Gewinnern. In diesem Beitrag wird ein Lehrerarbeitszeitmodell vorgeschlagen, das gleichermaßen zukunftsoffen, gerecht und einfach durchschaubar ist.