Petra Bohn

Es darf geholfen werden

– ein Blick auf Helfersysteme als ein Baustein auf dem Weg zur Individualisierung

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Der Artikel setzt sich mit Helfersystemen auseinander. Nach einigen grundsätzlichen Überlegungen werden Begründungsaspekte für solche Verfahren skizziert, ein Anforderungsprofil für Helfer und Experten im Unterricht entwickelt und abschließend einige methodische Zugänge beschrieben, die sich für den Einsatz von Helfern 1 eignen.