Alexander Beer

Lesen zwischen den Welten Kulturelle und sprachliche Vielfalt als gemeinsame Chance

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Umfang: 3 Seiten
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Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichster Herkunft und damit mit unterschiedlichen sprachlichen und kulturellen Vorerfahrungen treffen täglich im Klassenzimmer aufeinander. Gerade Kinder und Jugendliche, die mehrsprachig aufgewachsen sind, sollten diese Chance doch nutzen, um ihr Medienangebot entsprechend auswählen zu können.Exemplarisch zeigt dieser Artikel, dass dies für die Hauptschulen allerdings eine Illusion ist. In Schülerinterviews wurden deren Medieninteressen herausgearbeitet und ausgewertet. Die Realität ist ernüchternd. Der Zugang zu Büchern erfolgt eigentlich nur über die Schule – und dort auf Deutsch. In der „Muttersprache“ wird zudem kaum gelesen.