Nicole Obri

Seminarwoche als Einstieg ins berufliche Gymnasium

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Umfang: 4 Seiten
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Eine Abiturientin schildert aus ihrer Erinnerung die Arbeit in der „Seminarwoche“, die in der Max-Eyth-Schule Stuttgart am Anfang der Eingangsstufe der gymnasialen Oberstufe steht und an der alle Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Sie beleuchtet und beurteilt dabei die Rolle der Dozenten/-innen und ihre Wirkung, insbesondere für den nachhaltigen Lernerfolg.