Marina Kirchmayer

Lesen im frühen Fremdsprachenunterricht

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Schülerinnen und Schüler der dritten Klasse verfügen bereits über Lesekompetenz in der Muttersprache. Während der Englischunterricht in den ersten beiden Schuljahren fast schriftfrei abläuft, werden die Grundschulkinder ab Klasse 3 zunehmend mit dem englischen Schriftbild konfrontiert. Für den visuellen Lerntyp kann die Schrift beim Erlernen der Fremdsprache ein wichtiges Hilfsmittel darstellen. Ein bewusster, strukturierter Umgang mit dem Schriftbild im Unterricht ist daher sinnvoll.