Stefan Seitz

Wie sorge ich bei Schülern mit Migrationshintergrund für positive Schulleistungen?

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Ausländische Schülerinnen und Schüler gehören, das belegten zuletzt die Ergebnisse der international angelegten PISA-Studie, trotz aller interethnischen Differenzen zu den Verlierern unseres Bildungssystems. Wenngleich sich die schulische Situation ausländischer Schüler in Deutschland in den letzten Jahren kontinuierlich verbessert hat, so erleidet die immer wieder geforderte soziale Integration dieser Schülerklientel dennoch aufgrund mangelnder „Bildungs- und Berufsintegration“ und einer faktisch existierenden Ungleichheit der Bildungschancen großen Schaden. Somit wird es höchste Zeit, dieser defizitären Bildungslage von Migrantenkindern besser gerecht zu werden, um nicht weiter dem Ideal von Chancengleichheit auch zur faktischen Umsetzung zu verhelfen. …