Carsten T. Rees zu:

Christoph Schmitt: Bildung auf Augenhöhe

Streitschrift für die Erneuerung des Gymnasiums

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Umfang: 3 Seiten
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„Wie das Gymnasium aus seinem Dornröschenschlaf aufwachen kann, auch wenn der Prinz vorläufig ausbleibt.“ – Um es gleich zu Beginn zu sagen, ich hätte eine Streitschrift wohl viel polemischer geschrieben. Aber der Autor ist unter anderem Theologe und nicht sehr polemisch, aber doch streitbar. Noch der polemischste Begriff der Streitschrift taucht gleich zu Beginn auf: „Bulimie-Lernen“. Wir kennen den Begriff schon. Er bezeichnet das schnelle Pauken (denn Lernen ist das nicht) großer Mengen an Faktenwissen, um es in einer Prüfung parat zu haben. Danach wird es aus dem Gedächtnis „erbrochen“, um Platz zu machen für andere Ansammlungen von Informationen. …