Ewald Terhart

Eine Auseinandersetzung mit „Visible Learning“ von John Hattie

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Der folgende Auszug eines Artikels von Ewald Terhart diskutiert die Hattie-Studie und zeigt kritische Aspekte dieser Studie auf. Der vollständige Artikel ist mittlerweile abgedruckt in: Ewald Terhart: Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung. Münster 2013, S. 167 – 183. Er wurde auf die Homepage des „Forum Kritische Pädagogik“ aufgeschaltet und kann dort eingesehen werden: http://forum-kritische-paedagogik.de/start/wp-content/uploads/downloads/2012/11/ Terhart-zu-Hattie.pdf