Kompetenz oder Bildung

Aus tu 125
2007

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Umfang: 14 Seiten
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Bei der gegenwärtigen Neuausrichtung des Schulwesens spielt der Kompetenzbegriff eine Hauptrolle. Über ihn kann man einen Zugang zu der Pädagogik bekommen, die mit den Neuerungen etabliert werden soll. Diese neue Kompetenzpädagogik, wie ich sie nenne, möchte ich unter die Lupe nehmen. Dabei interessiert mich besonders die Frage, wie sich die Didaktik allgemeinbildenden Technikunterrichts mit der Kompetenzpädagogik vereinbart.