Ingangsetzen – Instandhalten und Außerbetriebnehmen als Methoden des Technikunterrichts

Aus tu 137
2010

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Allgemein bildender Technikunterricht greift vielfältige Probleme auf, die sich durch die Herstellung, den Gebrauch und die Bewertung von Technik ergeben. Neben den vorwiegend auf die Herstellung bezogenen Aufgabenstellungen werden daher beispielsweise auch Fragen des Gebrauchs und der Bewertung von Technik problematisiert. Zwangsläufig hat sich hiermit auch das Methodenspektrum von Technikunterricht erweitert. Dennoch scheint es angebracht, im Technikunterricht bestimmte Bereiche der Technik genauer zu beleuchten.

Im Bereich des Gebrauchs und der Verwendung von Technik werden Fragen des Ingangsetzens, Instandhaltens und des Außerbetriebnehmens von Geräten, Maschinen und Anlagen problematisiert. Im Folgenden sollen methodische Fragen dargestellt werden, mit deren Hilfe dieser Bereich für Technikunterricht erschlossen werden kann.