Klaus Goergen

Ethikunterricht – Ersatz, Alternative oder Pflicht für alle?

2015

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Umfang: 11 Seiten
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Der Beitrag stellt die Geschichte des Ethikunterrichts in Baden-Württembergals Erfolgsgeschichte dar, die gegen Widerstände durchgesetzt werden musste. Er pariert gängige Vorurteile gegen den Ethikunterricht, erläutert fortbestehende Diskriminierungen des Fachs und notwendige Reformen zu deren Beseitigung; begründet, warum Ethikunterricht keine Alternative zum Religionsunterricht darstellt, und argumentiert mit soziologischen, pädagogischen und philosophischen Begründungen für ein Pflichtfach Ethik für alle Schüler/-innen.